Рассмотрено на педагогическом совете Протокол № от « » августа 2016 года Согласовано зам. Директора по УВР Л.Ю. Сидельникова « » августа 2016 года Утверждаю директор МБОУ «Новогородская СОШ №3» Е.А. Мясоедова Приказ № от « » августа 2016 года РАБОЧАЯ ПРОГРАММА УЧЕБНОГО ПРЕДМЕТА РУССКИЙ ЯЗЫК 11 класс Составила: учитель русского языка Слепенкова Ольга Николаевна, первая квалификационная категория С. НОВОГОРОДКА 2016- 2017 уч.

• Авторская Программа Русский Язык Гольцова 10 11 Класс Учебник Онлайн
• Авторская Программа Русский Язык Гольцова 10 11 Класс 2 Часть Скачать

Русский язык, 10-11 классы (Программа курса). Гольцова, И.В.Шамшин. Русский язык, 10-11 классы (Учебник для общеобразовательных школ). Гольцова, М.А. Русский язык, 10-11 классы (Книга для учителя). Гольцова, М.А.Мищерина. «Поурочное планирование к учебнику» (Профильный уровень. Рабочая программа «Русский язык 10-11 класс» составлена на основе государственного стандарта образования, Примерной программы среднего полного общего образования, а также на основе программы Гольцовой Н.Г. «Русский язык. 10-11 классы» и предназначена для изучения русского языка в 10-11 классах на базовом и профильном уровне. Составлена из расчета 2 часа в неделю (базовый уровень) и 3 часа в неделю (профильный уровень). Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Русский язык в таблицах 10-11 классы.- М.: Русское слово, 2007. Факультативные знаки препинания. Авторская пунктуация. КУЛЬТУРА РЕЧИ Культура речи как раздел науки о языке, изучающий правильность и чистоту речи.

Рабочая программа по русскому языку для 10 класса Смирнова Надежда Александровна, учитель русского языка и литературы ГБОУ школы №340 Невского района Санкт-Петербурга Раздел I. Пояснительная записка. Нормативно-правовые документы, на основании которых разработана рабочая программа Рабочая учебная программа по литературе составлена на основе: - федерального компонента государственного стандарта общего образования. программы для общеобразовательных учреждений: Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык. 10-11 классы, автор Н.Г.

– М.: «Русское слово», 2006г., допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации; - учебника: Гольцова Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г. Гольцова, И.В. М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011, 448с. учебного плана ГБОУ школы № 340 Невского района Санкт-Петербурга на 2015-2016 учебный год.

Обоснование выбора программы Н.Г. Гольцовой для разработки данной рабочей программы Выбор авторской программы мотивирован тем, что она - рекомендована Министерством образования РФ для общеобразовательных классов; - соответствует стандарту основного общего образования по русскому языку, социальному заказу родителей; - построена с учётом принципов системности, научности, доступности и преемственности; - способствует развитию коммуникативной компетенции учащихся; - обеспечивает условия для реализации практической направленности, учитывает возрастную психологию учащихся. Программа включает следующие разделы: пояснительную записку, основное содержание с распределением учебных часов, учебно-тематический план, требования к уровню подготовки обучающихся, литературу и средства обучения, календарно-тематическое планирование. Цели и задачи, решаемые при реализации рабочей программы с учётом особенностей региона, ОУ Цель курса- повторение, обобщение, систематизация и углубление знаний по русскому языку, полученных в основной школе. Программа охватывает все разделы курса «Русский язык», однако основное внимание уделяется грамматике, орфографии и пунктуации в их взаимосвязи и взаимодействии.

При этом предусматривается подача материала крупными блоками, что поможет учащимся глубже осмыслить взаимосвязь между различными разделами науки о языке и представить русский язык как систему. Контрольных работ – 8 Уроков развития речи - 10 График контрольных работ по русскому языку № Вид работы Тема Дата 1 К/Р. Лексический анализ текста с решением тестовых задач. Повторение изученного в 5-9классах. Лексический анализ текста 2 К/Р. Орфоэпия 3 К.р. № 3Практическая работа.

Диктант с грамматическим заданием. Контрольный диктант с творческим (мини-сочинение) заданием.

Орфография 5 К/Р. Контрольное изложение текста - рассуждения. Рассуждение 6 К/Р. Контрольное сочинение – рассуждение. Сочинение-рассуждение на морально-этическую тему 7 К/Р.

Орфография 8 К/Р. Итоговая контрольная работа в формате ЕГЭ. 2 часа Пробный экзамен Содержание программы Введение Русский язык среди языков мира. Богатство и выразительность русского языка. Русские писатели о выразительности русского языка.

Русский язык как государственный язык Российской Федерации и язык межнационального общения народов России. Русский язык как один из мировых языков. Литературный язык как высшая форма существования национального языка. Понятие нормы литературного языка.

Типы норм литературного языка. Норма и культура речи. Понятие о функциональных разновидностях (Стилях); основные функциональные стили современного русского литературного языка.

ЛЕКСИКОГРАФИЯ Основные понятия и основные единицы лексики и фразеологии. Слово и его значение. Однозначность и многозначность слов.

Изобразительно-выразительные средства русского языка. Омонимы и их употребление. Паронимы и их употребление. Синонимы и их употребление. Антонимы и их употребление. Происхождение лексики современного русского языка.

Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов. Фразеологические единицы и их употребление.

ОРФОЭПИЯ Основные понятия фонетики, графики, орфоэпии. Звуки и буквы.

Позиционные (фонетические) и исторические чередования звуков. Фонетический разбор. Основные правила произношения гласных и согласных звуков.

МОРФЕМИКА И СЛОВООБРАЗОВАНИЕ Основные понятия морфемики и словообразования. Состав слова. Морфемы корневые и аффиксные. Основа слова. Основы производные и непроизводные. Морфемный разбор слова. Морфологические способы словообразования.

Понятие слообразовательной цепочки. Неморфологические способы словообразования. Словообразовательный разбор.

Основные способы формообразования в современном русском языке. МОРФОЛОГИЯ И ОРФОГРАФИЯ Основные понятия морфологии и орфографии.

Взаимосвязь морфологии и орфографии. Принципы русской орфографии. Морфологический принцип как ведущий принцип русской орфографии. Фонетические, традиционные и дифференцирующие написания. Проверяемые и непроверяемые безударные гласные в корне слова.

Чередующиеся гласные в корне слова. Употребление гласных после шипящих. Употребление гласных после Ц. Правописание звонких и глухих согласных. Правописание непроизносимых согласных и сочетаний СЧ, ЗЧ, ШЧ, ЖЧ, СТЧ, ЗДЧ.

Правописание двойных согласных. Правописание гласных и согласных в приставках. Приставки ПРЕ- и ПРИ. Гласные И и Ы после приставок. Употребление Ь и Ъ.

Употребление прописных и срочных букв. Правила переноса слов. Самостоятельные части речи Имя существительное Имя существительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён существительных. Род имён существительных.

Распределение существительных по родам. Существительные общего рода.

Определение и способы выражения рода несклоняемых имён существительных и аббревиатур. Число имён существительных. Морфологический разбор имён существительных. Правописание падежных окончаний имён существительных. Варианты падежных окончаний.

Гласные в суффиксах имён существительных. Правописание сложных имён существительных. Составные наименования их правописание. Имя прилагательное Имя прилагательное как часть речи.

Лексико-грамматические разряды имён прилагательных. Качественные прилагательные. Сравнительная и превосходная степени качественных прилагательных. Простая (синтетическая) и сложные (аналитические) формы степеней сравнения. Стилистические особенности простых и сложных форм степеней сравнения.

Полные и краткие формы качественных прилагательных. Особенности образования и употребления кратких прилагательных.

Синонимия кратких и полных форм в функции сказуемого; их семантические и стилистические особенности. Прилагательные относительные и притяжательные. Особенности образования и употребления притяжательных прилагательных. Переход прилагательных из одного разряда в другой. Морфологический разбор имён прилагательных.

Правописание окончаний имён прилагательных. Склонение качественных и относительных прилагательных. Особенности склонения притяжательных прилагательных на ий. Правописание суффиксов имён прилагательных. Правописание Н- и НН- в суффиксах имён прилагательных. Правописание сложных имён прилагательных.

Имя числительное Имя числительное как часть речи. Лексико-грамматические разряды имён числительных. Простые, сложные и составные числительные. Морфологический разбор числительных.

Особенности склонения имён числительных. Правописание имён числительных. Употребление имён числительных в речи. Особенности употребления собирательных числительных. Местоимение Местоимение как часть речи.

Разряды местоимений. Значение, стилистические и грамматические особенности употребления местоимений. Морфологический разбор местоимений. Правописание местоимений. Глагол Глагол как часть речи. Основные грамматические категории и формы глагола. Инфинитив как начальная форма глагола.

Категория вида русского глагола. Переходность / непереходность глагола. Возвратные глаголы. Категория наклонения глагола. Наклонение изъявительное, повелительное, сослагательное (условное). Категории времени глагола. Спряжение глагола.

Две основы глагола. Формообразование глагола. Правописание глаголов. Причастие Причастие как особая глагольная форма.

Признаки глагола и прилагательного у причастий. Морфологический разбор причастий. Образование причастий. Правописание суффиксов причастий. Н и НН в причастиях и отглагольных прилагательных. Переход причастий в прилагательные и существительные. Деепричастие Деепричастие как особая форма глагола.

Образование деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Переход деепричастий в наречия и предлоги. Наречие Наречие как часть речи. Разряды наречий.

Морфологический разбор наречий. Правописание наречий.

Гласные на конце наречий. Наречия не шипящую. Отрицательные наречия. Слитное, раздельное и дефисное написание наречий. Слова категории состояния Грамматические особенности слов категории состояния.

Омонимия слов категории состояния, наречий на о-, е- и кратких прилагательных ср.р. Морфологический разбор слов категории состояния. Служебные части речи Предлог Предлог как служебная часть речи. Особенности употребления предлогов.

Морфологический разбор предлогов. Правописание предлогов. Союзы и союзные слова Союз как служебная часть речи. Союзные слова. Классификации союзов по значению, употреблению, структуре. Подчинительные союзы и союзные слова.

Морфологический разбор союзов. Правописание союзов.

Частицы Частица как служебная часть речи. Разряды частиц.

Морфологический разбор частиц. Правописание частиц.

Раздельное и дефисное написание частиц. Частицы НЕ и НИ, их значение и употребление. Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с различными частями речи. Звукоподражательные слова Междометие как особый разряд слов. Звукоподражательные слова. Морфологический разбор междометия. Правописание междометий.

Функционально-стилистические особенности употребления междометий. Литература и средства обучения Литература для учителя 1. Гольцова Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г.

Гольцова, И.В. М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011, 448с. Гольцова Н.Г., Мищерина М.А.

Русский язык. 10-11 классы: книга для учителя / Н.Г. Гольцова, М.А. – 7-е изд., - М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012. Будникова Н.Н., Дмитриева Н.И., Холявина Т.Г.

Авторская Программа Русский Язык Гольцова 10 11 Класс Учебник Онлайн

Поурочные разработки по русскому языку: 10-11 классы. – М.: ВАКО, 2012.

– (В помощь школьному учителю). Гольцова Н.Г., Мищерина М.А. Тематическое планирование к учебнику «Русский язык. 10-11 классы» (авторы Н.Г.

Гольцова, И.В. Мищерина): Базовый уровень. Профильный уровень /Н.Г. Голцова, М.А. – М.: ООО «Русское слово- учебник», 2012.

Гольцова Н.Г. Программа к учебнику «Русский язык.

10-11 класы» (Авторы Н.Г. Гольцова, И.В. Мищерина) Н.Г. – М.: ООО «Русское слово - учебник», 2012. Планирование Методической лаборатории русского языка и литературы Московского Института Открытого Образования (на основе учебника Н.Г.

Гольцовой, И.В.Шамшина «Русский язык. 10-11 классы»/ составитель Н.

Русский язык. 10-11 классы: развёрнутое тематическое планирование по программе Н.Г.

Базовый и профильный уровни / авт.-сост. – Волгоград: Учитель, 2012. Рабочие программы по русскому языку: 10-11 классы / Сост. – М.: ВАКО, 2011. – (Рабочие программы). Русский язык. Рекомендации по подготовке к ЕГЭ (части А, В, С) / С.А.

– М.: Дрофа, 2011. – (Готовимся к ЕГЭ).

Вакурова О.Ф. Русский язык. Тематические тестовые задания / О.Ф. Вакурова, С.И. – М.: Дрофа, 2011, 159.

– (Готовимся к ЕГЭ). Цыбулько И.П. Русский язык: учеб.

Пособие / И.П. Цыбулько, Ю.Н. – М.: Дрофа, 2011.

– (Сдаём ЕГЭ). Единый государственный экзамен 2011. Русский язык.

Универсальные материалы для подготовки учащихся / ФИПИ – М.: Интеллект-Центр, 2011. Русский язык. Сочинение на ЕГЭ. Курс интенсивной подготовки: учебно-методическое пособие / Н.А. 4-е, перераб. – Ростов н/Д: Легион, 2012. – (Готовимся к ЕГЭ).

Авторская Программа Русский Язык Гольцова 10 11 Класс 2 Часть Скачать

Добротина И.Г. Русский язык. Теория, тренинги, решения / Ирина Добротина. – М.: Издательский дом «Учительская газета», 2011. (Библиотека «Учительской газеты». Готовимся к ЕГЭ с лучшими учителями России). Кузнецова И.А.

Русский язык. Сдаём без проблем! – М.: Эксмо, 2010. Сдаём без проблем). Русский язык. Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ: Части А, В и С (модели сочинений).

10-11 классы. – Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Легион, 2012. – (Готовимся к ЕГЭ). Шаг за шагом к ЕГЭ по русскому языку: рабочая тетрадь. 10-11 классы / Авт.-сост. М.: ВАКО, 2013.

Нарушевич А.Г. Русский язык. Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ. 10-11 классы: пособие для учащихся общеобразоват. Учреждений / А.Г. Нарушевич; Рос.

Образования, изд-во «Просвещение». – М.: «Просвещение», 2013. – (Академический школьный учебник). Русский язык.

11 класс: практикум / авт.-сост. – Вогоград: Учитель, 2009. Розенталь Д.Э., Голуб И.Б., Теленкова М.А. Современный русский язык: Учебное пособие. – М.: Междунар. Отношения, 1995. Розенталь Д.Э.

Справочник по русскому языку: правописание, произношение, литературное редактирование / Д.Э. Розенталь, Е.В. Джанджакова, Н.П. – М: Айрис-пресс, 2010. – (От А до Я). Гырдымова Н.А. Русский язык: универсальный справочник / Н.А.

Гырдымова, Н.В. Слаутина, Е.М. Ткаченко и др.

– М.: Эксмо, 2010. Универсальный справочник). Бунеев Р.Н., Бунеева Е.В., Коммисарова Л.Ю., Курцева З.И., Чиндилова О.В. Русский язык. 11 кл.: учебн. Для общеобразоват.

Учреждений: базовый и профильный уровни. – 2-е изд., перераб. – М.: Баласс, 2012. – 272 с.; ил. (Образовательная система «Школа 2100». Серия «Свободный ум»). Учебные пособия для ученика 1.

Гольцова Н.Г. Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г. Гольцова, И.В. М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011, 448с.

Русский язык. 30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3 (С) В.В. Гостева, И.П. Васильевых, Л.И. Пучкова, Г.Т.

– М.: Издательство «Экзамен», 2013. Типовые тестовые задания»). Дидактические материалы и наглядные пособия Словари 1. Малый академический словарь в 4-х т. Школьный толковый словарь. Фразеологический словарь.

Словообразовательный словарь. Орфоэпический словарь. Словарь синонимов. Словарь синонимов и антонимов. Словарь омонимов.

Словарь иностранных слов. Этимологический словарь. 11.Орфографический словарь. Материалы для контроля 1. Русский язык.

30 вариантов типовых тестовых заданий и подготовка к выполнению части 3 (С) В.В. Гостева, И.П. Васильевых, Л.И. Пучкова, Г.Т. – М.: Издательство «Экзамен», 2013.

Типовые тестовые задания»). Гольцова Н.Г., Шамшин И.В. Контрольные тесты: орфография и пунктуация.

10-11 классы / Н.Г. Гольцова, И.В. – М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС»,2012. Гырдымова Н.А. Русский язык: универсальный справочник / Н.А. Гырдымова, Н.В. Слаутина, Е.М.

Ткаченко и др. – М.: Эксмо, 2010.

Универсальный справочник). Нарушевич А.Г.

Русский язык. Тематические тренинги для подготовки к ЕГЭ.

10-11 классы: пособие для учащихся общеобразоват. Учреждений / А.Г.

Нарушевич; Рос. Образования, изд-во «Просвещение».

– М.: «Просвещение», 2013. – (Академический школьный учебник). Шаг за шагом к ЕГЭ по русскому языку: рабочая тетрадь. 10-11 классы / Авт.-сост.

М.: ВАКО, 2013. Русский язык. Тематические тесты. Подготовка к ЕГЭ: Части А, В и С (модели сочинений). 10-11 классы. – Учебное пособие. – Ростов-на-Дону: Легион, 2012.

– (Готовимся к ЕГЭ). Вакурова О.Ф. Русский язык. Тематические тестовые задания / О.Ф. Вакурова, С.И. – М.: Дрофа, 2011, 159.

– (Готовимся к ЕГЭ). Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 11 класс Сост. – М.: ВАКО, 2012. – (Контрольно-измерительные материалы). Ткаченко Н.Г. Тесты по грамматике русского языка: в 2 ч.

– 12 е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2011. – (Домашний репетитор). Ткаченко Н.Г.

Тесты по грамматике русского языка: в 2 ч. – 10-е изд., испр. – М.: Айрис-пресс, 2011. – (Домашний репетитор). Контрольно-измерительные материалы. Русский язык: 10 класс Сост.

Егорова.- 2-е изд. – М.: ВАКО, 2012.

– (Контрольно-измерительные материалы). Медиаресурсы 1. 1С Репетитор. Сдаём ЕГЭ по русскому языку. Обучающая программа-тренажёр по русскому языку. – 4000 заданий! Открытый класс.

Сетевые сообщества. Методическая лаборатория русского языка и литературы. Сайт МО и науки РФ. Всё для учителя.

Сайт учителя со ссылками на уроки. Единая коллекция цифровых образовательных ресурсов:. Министерство РФ и науки.

Федеральный центр информационно-образовательных ресурсов. Официальный информационный портал ЕГЭ. Цифровое образование. Календарно-тематическое планирование № п/п Тема урока Дата Виды и формы контроля Форма занятия Количество часов Домашнее задание 1. Слово о русском языке. 07.09 Фронтальный опрос. 1 Вступительная статья стр.

Сообщение об одном учёном – лингвисте, который внёс вклад в развитие науки о языке. (М.В.Ломоносов, Ф.И.Буслаев, В.И.Даль, В.В.Виноградов, С.И.Ожегов и др.) Лексика.

Лексикография 10 2. Слово и его значение. Однозначность и многозначность.

Выслушивание докладов 1 § 1, упр. Определения, карточка 3. Изобразительно-выразительные средства русского языка 14.09 Словарный диктант, индивид.

Опрос по д.з. Словарная минутка, 7, 8.

Повторить § 3, упр. 9,10,11 по заданию.

Практическая работа. Лингвистический анализ текста. Омонимы, паронимы и их употребление. Работа со словарями.

Практическая работа, работа со словарём. 1 §4, § 5, упр. Синонимы, антонимы и их употребление. Работа со словарями. Практическая работа, работа со словарём.

Происхождение лексики современного русского языка. Лексика общеупотребительная и лексика, имеющая ограниченную сферу употребления. Употребление устаревшей лексики и неологизмов 28.09. Фронтальный опрос 1 § 8, упр. Разбор предложения в тетради. 39 или 42 (по выбору) 8.

Фразеология.Фразеологические единицы и их употребление. Практикум, работа со словарём. § 11 – ознакомительное чтение, работа по группам с литер.источниками, работа со словарём, упр. Лексический анализ текста на основе работы со словарями. § 12-чтение изучение, составление плана. Выступление группы.

32 вопросы и задания, упр. Лексический анализ текста с решением тестовых задач. Анализ текста. 452 выписать лингвистические словари и аспектные словари, объяснить значение. Анализ контрольной работы. Работа над ошибками.

Орфоэпия 2 12. Фонетический разбор слова. Чередование звуков. 12.10 § 13 знакомство с теоретическим материалом учебника, практическая работа, упр.

325 1-ый абзац. Практикум (фонетический разбор). 1 Фонетический разбор слов в тетради (предметы, теряли, постепенно, ослабевало, свистнула, встрепенулась). Орфоэпические нормы современного русского языка. Работа со словарями. Решение грамматических задач в тестовой и др. §14 изучающее чтение учебной статьи, упр.

52, 53 1 упр. Словообразование 4 14. Корневые и аффиксальные морфемы. Морфемный анализ слова.Работа со словарями.

Практическая работа (морфемный разбор). 1 Вопросы стр. Словообразовательные модели. Составление схем. 78, 79, 81 по заданию.

Словообразовательный разбор слова. Конспектирование (план). Орфография 48 18. Анализ к/р №2.

Настройка навигатора на лексусе 570. Принципы русской орфографии. Работа над ошибками. Правописание безударных и чередующихся гласных в корне слова. Словарный диктант. § 20 правило, упр.

98, 100(1-7), 102, 104. Употребление гласных после шипящих и Ц. Словарный диктант.

Практикум (сам. 1 § 22 правило, упр. 116карандашом 21.

Правописание звонких, глухих и двойных согласных. Практическая работа.

120, 123, 128, § 27 изучить 22. Практическая работа. Диктант с грамматическим заданием.

Практикум (сам. 1 карточка «Готовимся к ЕГЭ 23. Текст как речевое произведение. Смысловая и композиционная целостность текста. 1 карточка «Готовимся к ЕГЭ, § 21 правило упр. Практическая работа.

Содержательно-композиционный анализ текста. Средства связи предложений в тексте. Практикум (сам. 1 карточка «Готовимся к ЕГЭ 25. Правописание приставок. Словарный диктант.

138-140 – сам.раб. 142 1 § 27 правило упр. 144, 146 задание. Знакомство с требованиями к части С. Гласные Ы-И после приставок. Словарный диктант.

1 § 28 правило, упр. Подготовка к контрольному диктанту с творческим заданием (мини-сочинением) 1 29. Контрольный диктант с творческим (мини-сочинение) заданием. Работа над ошибками диктанта.

Анализ выполнения творческого задания. Употребление Ъ и Ь. Словарный диктант. Практическая работа. 104 вопросы, упр. Практическая работа.

Обобщающий тренинг по орфографии. 1 Самостоятельные части речи 27 Имя существительное 7 33. Систематизация знаний о частях речи. Фронтальный опрос. 1 § 32 правило, упр. Морфологический разбор имени существительного.

Морфологический разбор. Правописание падежных окончаний имен существительных. Морфологические нормы. Практическая работа. Гласные в суффиксах имен существительных. Морфологические нормы. Функционально-смысловые типы речи.

Особенности рассуждения как типа речи. Практическая работа. Типологический анализ текста - рассуждения. Обучающее изложение текста - рассуждения.

1 Имя прилагательное 5 40. Анализ изложения. Морфологический разбор имени прилагательного. 1 § 36 правило упр.

Правописание суффиксов имен прилагательных. Морфологические нормы. Работа по индивид. 1 карточка «Готовимся к ЕГЭ»(стр. 88 метод) § 38 правило, упр. §39 правило упр.

Контрольное изложение текста - рассуждения. Анализ изложений. Правописание сложных имен существительных и прилагательных. Словарный диктант. 1 § 35 правило, упр. §40 правило, упр. Имя числительное 1 45.

Морфологический разбор числительных. Склонение числительных. Морфологические нормы.

Фронтальный опрос, морфологический разбор. Работа по карточкам. 1 Разобрать числительные в тетради. 226 карточка «Готовимся к ЕГЭ».

151 вопросы карточка стр 108. Местоимение 4 46. Морфологический разбор местоимений. Фронтальный опрос, морфологический разбор. Правописание местоимений. Морфологические нормы Практикум. Контрольное сочинение – рассуждение.

Анализ контрольных сочинений. 1 Глагол 3 50. Морфологический разбор глагола. Проверка д.з, фронтальный опрос, морфологический разбор 1 упр.

Правописание суффиксов глаголов. Морфологические нормы. Правописание личных окончаний глаголов. 160-161, упр.

Причастие 2 53. Морфологический разбор причастий. Образование причастий.

Морфологические нормы. Синтаксические нормы Словарный диктант, практикум.

Правописание суффиксов причастий и отглагольных прилагательных. Словарный диктант. 1 § 51 правило упр. Деепричастие 2 55. Образование деепричастий. Морфологический разбор деепричастий. Письменный ответ на вопрос.

Правописание деепричастий. Синтаксические нормы употребления деепричастий. Наречие 3 57. Образование наречий. Морфологический разбор наречий. Морфологические нормы.

Слова категории состояния. Фронтальный опрос, морфологический разбор. 1 § 53 правило упр. 279, два наречия разобрать.

Слитное, раздельное, дефисное написание наречий. Разбор наречия проверка д.з. 1 § 54 правило, упр.

287 288 устно, стр. 1 Служебные части речи 6 Предлог 2 60. Служебные части речи. Предлог как служебная часть речи.

Составление плана-конспекта. 1 § 56-57 упр. Правописание предлогов. Союз как служебная часть речи.

Правописание союзов. Практическая работа.

1 § 58-59, упр. Частицы 3 63. Правописание частиц. 1 Задание на карточках. Частицы НЕ и НИ. Их значение и употребление. 5-8, подгот к теор опросу по служ.

Слитное и раздельное написание НЕ и НИ с разными частями речи. Устный опрос. 318 по заданию Повторение и обобщение 1 66.

Итоговая контрольная работа в формате ЕГЭ. Анализ итоговой контрольной работы. Итоговый урок 1 Список учебно-методической литературы: 1. Федеральный компонент государственного стандарта общего образования.

Программы для общеобразовательных учреждений: Программы общеобразовательных учреждений «Русский язык. 10-11 классы, автор Н.Г.

– М.: «Русское слово», 2006г., допущенной Министерством образования и науки Российской Федерации; 3. Учебник: Гольцова Н.Г.

Русский язык. 10-11 классы: учебник для общеобразовательных учреждений / Н.Г. Гольцова, И.В. М.: ООО «ТИД «Русское слово - РС», 2011, 448с. Учебный плана ГБОУ школы № 340 Невского района Санкт-Петербурга на 2015-2016 учебный год.